为规范班主任工作考核，科学客观地评价班主任工作，调动班主任的工作积极性和主动性，结合分院实际，特制定本考核办法。
一、考核原则
1、鼓励原则
充分肯定成绩，正面总结，以鼓励班主任主动参与为主，以调动班主任的工作积极性为考核工作的出发点和归宿。
2、“常规”与“活动”相结合
既要看班主任抓班级思想教育、行为规范教育和班风建设等常规基础教育工作的成效，又要看班主任针对学生实际，组织和引导学生开展各种形式的活动进行教育情况，要引导班主任把班级治理的“严而有规”、“活而有序”。
3、定量考核与定性评价相结合
根据班主任的职责内容科学合理制定班主任工作量化评价指标，从而公平公正地评价班主任的工作；同时也应定性地评价班主任各项工作的客观效果。
二、考核内容
班主任考核的内容主要包括日常工作、组织纪律观念、工作实绩、工作能力等方面。
三、考核工作的组织领导
学院成立由党总支书记任组长，学工办主任、团总支书记、专业辅导员为成员的班主任考核工作组，全面负责班主任考核工作。
四、考核方式
1.学院每个月进行一次班主任月度工作的考核。
2.每年6月份和12月份按照学期考核分（本学期月度考核的平均分）对本学期班主任工作进行考核。同时管理多个班级的班主任的按照所带所有班级的平均分来进行考核。
五、考核结果
1.按照学期考核分由高到低排列名次，名次在前百分之三十（按照班主任实际人数）的班主任评为本学期的“信息工程学院优秀班主任”。
2.以班级为单位，按照月度考核的平均分由高到低排列名次，
名次在前20%的班主任，考核奖励为100元/月；
名次在20%～80%之间的班主任，考核奖励为50元/月；
名次为后20%的，并且学期考核分≥80分的，考核奖励为50元/月；
名次为后20%的，并且学期考核分<80 分的，无考核奖励。
七、申述
班主任对考核结果持有异议，可以向分院班主任考核工作小组提起书面申述。
八、其他
本细则自2015年5月15日起生效，试行期一年，由学工办负责解释。
信息工程学院学工办
2015年5月
附表1 信息工程学院班主任学期工作考核表
信息工程学院班主任月工作考核表（附表1）
班主任姓名： 班级：
考核项目
| 考核内容
| 分值
| 自评分
| 考核组评分
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日常
工作
（80分）
| 按学校和系院要求，按时参加班主任会议、培训和其他活动，无故未到一次扣1分。
| 5
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主持召开班会，一个月不少于1次（以《班级工作手册》记录为准）。
| 5
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走访学生寝室，深入了解学生，一个月不少于2次（以查访学生宿舍记录），少一次扣5分。
| 10
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关注学生，一个月谈话不少于2次（以《与学生谈心记录》记录为准）,3分/次，满分5分。
| 5
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按时参加晚自修值班，带领学生干部检查晚自修情况（以学生会记录为准），按照晚自修安排表执行。
| 5
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班级缴费率≥100%得5分，≥98%得4分，≥95得3分，≥90%得2分，≥85%得1分，85%以下不得分。
| 5
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学生出现违纪（含公寓卫生、晚归不归、迟到早退、旷课等），分院通报-2分/人次，学校通报-4分/人次，扣完为止
| 25
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学生出现突发事件，班主任应及时到场处理的。未及时处理的，1-10分
| 10
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按时完成困难生认定、奖学金评定、其他评奖评优、学生评教等工作。因不能按时完成或审核不严造成错误的，扣2分/次
| 10
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班级量化考核
（20分）
| 根据每学期班级月度考核平均成绩乘以0.2，即为该项得分。例如,班级月度考核平均成绩为100分，则该项得20分。
| 20
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一票否决
| 因班主任工作不到位，出现学生重大安全问题或违纪，经学工办认定,一票否决。
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加分
项目
| 以班级、寝室为单位参加各类比赛获奖。分院级+2，校级+3，市级+5。
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指导学生积极参与班级特色项目、团日活动评比、暑期社会实践等以班级为单位的活动，参加1项得2分。
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由考核组认定的其他加分项目。
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总分
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班主任签名：
与学生谈心记录
谈心对象
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| 谈心日期
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| 谈心地点
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谈心
内容
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谈心对象
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| 谈心日期
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| 谈心地点
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谈心
内容
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谈心对象
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| 谈心日期
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| 谈心地点
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谈心
内容
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查访学生宿舍记录
时 间
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| 宿 舍
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查访
记录
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时 间
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| 宿 舍
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查访
记录
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时 间
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| 宿 舍
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查访
记录
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